欢迎光临,东莞羽乔制衣厂是一家专业从事工作服,厂服,工衣,广告衫,校服,医院制服等生产厂家,是长安,塘厦,樟木头,大朗,虎门,厚街,黄江工作服厂,电话:0769-22680573

联系我们

公司名称:东莞市羽乔制衣厂

联 系 人:朱生 胡生

手  机:18681038886 13332655900

电  话:0769-22680573

传  真:0769-22600960

地  址:东莞市东城区梨川市地新村4栋4号

邮  编:523000

邮  箱:dgyuqiao@163.com

您当前位置:东莞市羽乔制衣厂 >> 东莞工作服展示 >> 学校制服

学校制服

学校制服


找质量最好价格便宜售后服务一流的的学校制服生产加工厂家,推荐东莞市羽乔制衣厂,本厂是东莞地区一家专业从事设计生产的服装厂,制作工厂、酒店制服、广告衫及办公室窗帘系列配套产品,现有熟练车工及技术骨干管理100多名,珠海订做T恤衫 厂自96年创建以来,凭着先进的设计、精湛的工艺曾先后成功的为东莞太阳诱电、建辉纸业、亚伦集团、生益电子、惠州德赛集团、中山嘉华集团等珠江三角洲地区的众多名优企业设计服装,得到客户的一致赞誉和好评,为追求更高的目标,羽乔人将一如既往坚持优惠的价格,高质量要求及完善的售后服务,赢得广大新老客户的信赖。

一、产品名称:学校制服

二、学校制服特点:学校制服是为工作需要而特制的服装。学校制服设计时需根据客户的要求,结合职业特征、团队文化、年龄结构、体型特征、穿着习惯等,从服装的色彩、面料、款式、造型、搭配等多方面考虑,提供最佳设计方案,为顾客打造富于内涵及品位的全新职业形象。学校制服

三、学校制服 设计要点:学校制服 设计的原则首先是有明确的针对性:针对不同行业,同一行业不同企业,同一企业不同岗位,同一岗位不同身份、性别等等。针对性的设计不同点归纳为什么人穿、穿用时间、穿用地点、为何穿、穿什么。   什么人穿,在狭义上是指在规定时间内到自己供职的地点去工作或从事公务活动的一部分人,在广义上是指较为不明确的被分后的一部分消费群。这里的“人“在学校制服 上表现为一个群体.一个部分.一个阶层,其工作特性.个人与群体风格.生理与心理需求.政治经济地位.文化素养等,至于设计要求具体而各异。时间与地点则是职业的大环境与小环境因素,时间有春夏秋冬,白天与夜晚之别,地点则表现为地域性的大环境与具体工作时的小环境。

四、学校制服作用:学校制服是为工作需要而特制的服装。根据客户的要求,结合职业特征、团队文化、年龄结构、体型特征、穿着习惯等,从服装的色彩、面料、款式、造型、搭配等多方面考虑,提供最佳设计方案,为顾客打造富于内涵及品位的全新职业形象。学校制服

五、学校制服价值:

A.学校制服可以创造独特的企业文化

  学校制服是穿在人身上的,不仅能反映员工的精神风貌,更能体现出企业的文化内涵。比如深色调和款式保守的学校制服体现的是企业的稳健作风;而颜色亮丽、款式时尚的学校制服 能表现企业的创新和开拓精神。

B.学校制服可以规范员工行为

  穿上学校制服后员工可以迅速进入工作状态,学校制服是自律、专业以及忠于职守的体现,这无疑能起到规范员工行为,增强纪律观念的作用。由此可见,学校制服 价值和意义还是很重大的。学校制服

C.学校制服可以提高企业的凝聚力

  穿着学校制服能够增强员工对企业的归属感,以及员工之间的认同感,从而提升企业和团队之间的凝聚力以及员工和员工之间和协作力。

D.学校制服可以树立企业形象

  员工穿着学校制服既是个人形象的包装也是企业形象的体现。成功企业的经验告诉我们一家具有优秀形象的企业更容易在商海的竞争中脱颖而出。形象能够转化为企业在市场和客户面前的制胜法宝。

六、相关产品描述:

中国制服发展

  中华人民共和国建国60年来,校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进,承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水,在我们记忆里灼灼生辉。
  下面介绍一下中国校服的百年历史.
  从辛亥革命到二十年代:制服式校服首次出现:辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来,却大开大盍地打破了几千年来“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望,年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。
  三十年代:中式旗袍在校园内得宠:由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道,这时也进入校园,成为女生们的新宠。
  四十年代,延续了三十年代的服装风格 学校制服
  五十年代:比较随意,缺乏特定校服:在建国之初,全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前,风气还是比较宽松的,大学女生还会穿着彩色呢子大衣,王蒙的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。
  六十年代、七十年代:旧军装:接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩,稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制,看看这时期的学生吧,草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。(但这可不算校服,这段时期“校服”这个词从我们国家消失了)
  八十年代:校服重新出现:改革开放咯,我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天,锵、锵~~~80年代后期, “校服”这个字眼,也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱,校服不是每个学校都有,有校服也是一个学校一个样,没什么统一的要求。
  九十年代:运动校服一统天下:此时中国大陆的校服普遍以运动服为主,颜色主要有蓝,红,绿,白等,面料以涤盖棉,金光绒等为主。这在培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感上起到了主要作用。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小学生着装工作。虽说没有文件强行规定学校必须做,学生必须穿,仅是要求在有条件的重点学校推广,但好多学校还是做了自己的校服。学校制服 

分类:学校制服
上一篇:东莞学校制服
下一篇:订做学校制服

相关信息